QCM : La Révolution française (1789-1792) ... Pourquoi les Parisiens s'emparent-ils de la Bastille de 14 Juillet 1789 ? - Connaître les principaux apports de la Révolution française et de l’Empire -Repérer les différentes composantes de l’héritage révolutionnaire dans notre vie 45 min collectif individuel en alternance feuille de découverte feuille de questions feuille d’exercices Le roi, exerce le pouvoir exécutif. CM • Histoire • La Révolution Française — 9 commentaires Le 11 août 2015 à 09:26, stef02130 a dit : ... en effet je me retrouve avec une classe cm2 et vos cours m’ont beaucoup apportés mais je voulais voir comment vous aviez mis en forme l’évaluation ... En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Evaluation - Bilan - Révolution française - Cm1 - Cm2 - Temps modernes - Cycle 3 1/ Voici plusieurs événements. Juste une coquille : triangle équilatéral (et non isocèle)dans le questionnaire sur la déclaration des droits de l’homme) Les difficultés rencontrées par la Révolution, à partir de la Convention (1792), conduisent l’État à recentraliser l’administration locale. Au passage, si vous n’avez pas un bon accès internet en classe et surtout si vous voulez éviter les pubs, vous pouvez télécharger les vidéos de Youtube via ce site : savefrom Il s’agissait de lutter contre les tendances "fédéralistes" ou "girondines" qui marquaient, en réalité, la volonté d’échapper au pouvoir révolutionnaire parisien. La Révolution Française et ses conséquences Les débuts de la Révolution → À la veille de la Révolution, la société française compte 26 millions d’habitants divisés en trois ordres : - La noblesse qui jouit de nombreux privilèges et ne paie quasiment pas d’impôts - Le clergé qui reçoit la dîme et qui ne paie pas d’impôts Il y a deux ans, javais proposé à mes élèves de visionner le début de l’épisode de Quelle Aventure ! … 9 juillet 1789 : L'Assemblée nationale devient Assemblée constituante . Il faut libérer tous les prisonniers. Fin de la révolution française Histoire – Les Temps Modernes – Leçon pour le cm1-cm2 – cycle3: Cours sur la fin de la révolution française La fin de la révolution française 1/ Une France nouvelle Désormais le peuple, et non plus le roi est le souverain. 19 réflexions sur « La Révolution Française CM » ML 13 janvier 2021 à 16 h 46 min. Au vote par tête, suivant les idées de chacun, le Tiers En prenant en compte les révolutions atlantiques, les grands événements de la période étudiée et le texte de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, nous avons voulu montrer quels ont été les apports de la Révolution française et leur diffusion en France et en Europe Répartition des députés aux Etats Généraux Au vote par ordre, le clergé et la noblesse qui défendent les mêmes idées sont sûrs de gagner les élections. Mesurez l'aveuglement du roi et de la Cour à l'avant-veille de la Révolution . sur la Révolution française, jusqu’à 23’45. Le tribunal révolutionnaire condamne les suspects de manière expéditive à la guillotine. C'est aussi le début de la Révolution. Paris risque d'être envahie par les Autrichiens. Cette politique de la Terreur limite les libertés. Bilan de la Révolution et de l’Empire quotidienne. Le roi a fait masser des troupes royales autour de Paris. Numérote-les de 1 à 10 pour respecter l'ordre chronologique 2/ Relie l'événement correspondant à chaque date : 3/ Donne trois exemples de souhaits que le tiers état exprimait dans les cahiers de doléances 4/ Explique ce qu'est le serment du jeu de Paume. Accompagnez la longue gestation de notre Code Civil . Je ne sais pas. B) La politique de la Terreur De 1793 à 1794, Robespierre dirige le comité de Salut Public mettant en place une série de mesures autoritaires pour lutter contre les ennemis de la Révolution. Assistez aux cafouillages du coup d'État de Bonaparte, le 18 Brumaire Revivez les péripéties de la plus grande aventure collective de tous les temps, la Révolution française . Un grand merci pour ton travail et le partage !
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